Catedrático de Universidad. Especialista en Didáctica de la lengua inglesa.

Trabaja Facultad de CC de la Educación, Universidad de Granada.

Daniel Madrid is professor of TEFL at the Faculty of Education (University of Granada).  He has lectured in several American and European universities, has taken part in several research studies on ELT and has published several works on FL teacher education, the use of internet as a teaching resource and bilingual education.

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https://www.ugr.es/~dmadrid/

José Luis Ortega es Profesor Titular de Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera en la Universidad de Granada, España. Premio extraordinario de doctorado y premio a la excelencia docente por la Universidad de Granada en 2018, de 2004 a 2008 fue Vicedecano de Relaciones Internacionales. De 2011 a 2015 fue Secretario del Comité Local de Organización de los Congresos Internacionales de Aprendizaje de Granada (2005) y Montego Bay (Jamaica, 2006), del Congreso Internacional de Ciencias Sociales de Granada (2007) y el Congreso Internacional sobre Diversidad (2016). Miembro del comité científico de diversas revistas académicas, el Dr. Ortega ha impartido clase en numerosas universidades europeas y americanas. Es autor de más de cincuenta publicaciones académicas, incluyendo libros, capítulo y artículos revisados por pares sobre bilingüismo, TEFL, preparación del profesorado, administración de aulas y motivación del estudiante. El Dr. Ortega ha dirigido recientemente en España un proyecto nacional sobre bilingüismo financiado por el British Council y el Ministerio de Educación de España y actualmente coordina el Máster para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera de la UGR así como la sección de inglés del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, FP y EOI.

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Alicia Aranda Quesada es Master of Arts en Language Testing por la Lancaster University, licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Jaén, y examinadora acreditada DELE A1- C2 por el Instituto Cervantes.

En la actualidad es Directora del Servicio de Idiomas de la Universidad CEU Cardenal Herrera y profesora de inglés y español como lengua extranjera. Asimismo, es profesora colaboradora en la Facultad de Humanidades y CC. Educación en el Máster de Educación Bilingüe. Ha sido consultora en la Valentian International University (VIU) en el grado de Educación Primaria.

Doctora con mención Cum Laude en la tesis doctoral «Las competencias profesionales necesarias de un docente CLIL», además ejerce como docente de lengua extranjera en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. Sus principales líneas de investigación se centran en las competencias docentes en el ámbito de la educación CLIL, la formación docente y la educación plurilingüe. Ha publicado el artículo «The flexibility of a CLIL teacher» en la revista Anglisticum Journal y también ha colaborado en publicaciones como autora en IGI Global.

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