La asociación Enseñanza Bilingüe ha visitado el colegio Alkor, centro concertado bilingüe que ofrece una enseñanza de gran calidad en Alcorcón y goza de una gran demanda por parte de las familias de la zona. Su director, Miguel Angel González y el presidente de la asociación Enseñanza Bilingüe recorrieron las instalaciones y tuvieron ocasión de hablar sobre la situación de la enseñanza bilingüe en la región y la necesidad de seguir mejorando la calidad de los programas bilingües. 

El colegio concertado Villalkor, ubicado en Alcorcón, goza de un gran prestigio entre los habitantes de la zona. Aunque se incorporó al programa bilingüe de la Comunidad de Madrid después de la pandemia y el programa bilingüe se encuentra en el cuarto curso de primaria, este centro, especialmente interesado por la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera, hasta la total implantación del programa en la etapa de primaria, ofrece en el resto de los cursos una oferta lingüística que le permite obtener estupendos resultados a sus alumnos. La directora Rosa María García-Cabañas León le ha mostrado al presidente de la asociación Xavier Gisbert las estupendas instalaciones del centro y ha mantenido una interesante reunión en la que se ha analizado la situación de la enseñanza bilingüe y la labor que realiza el centro para dotar a sus alumnos con el máximo nivel de competencia lingüística.

Séptima sesión de DESARROLLO PROFESIONAL 

La Inteligencia Artificial (IA) como Aliada en la Evaluación de Lengua y Contenidos en AICLE

Nuria Garcia Manzanares | Profesora Titular de la Universidad Rey Juan Carlos  

La integración de enfoques AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) en la enseñanza de inglés en Educación Primaria plantea considerables desafíos en la evaluación efectiva de la competencia lingüística y los contenidos. En esta sesión queremos explorar el potencial de las aplicaciones de inteligencia artificial (IA) para transformar la evaluación en este contexto, proporcionando herramientas innovadoras que permiten un análisis más profundo, personalizado y eficiente del progreso de los estudiantes. Se destacan aplicaciones de IA, como el reconocimiento de voz para evaluar habilidades orales, plataformas de análisis automatizado de escritura, y sistemas de aprendizaje adaptativo que ajustan las evaluaciones según el nivel del estudiante. Además, se examinan las ventajas del uso de IA en la retroalimentación en tiempo real, la evaluación formativa y la identificación de patrones de aprendizaje mediante análisis de datos. Se puede adelantar que la integración de IA en la evaluación educativa no solo optimiza el tiempo de los docentes, sino que también motiva a los estudiantes al ofrecerles un seguimiento continuo y adaptativo. Este enfoque innovador promete transformar la enseñanza y evaluación de lenguas extranjeras en el ámbito educativo.

Una dirección comprometida y docentes motivados son elementos fundamentales para un buen programa bilingüe.

El centro público Laura García Noblejas y Brunet, de Villaviciosa de Odón, además de contar con los recursos necesarios, equipamiento, materiales, set de radio, etc. ha puesto el programa bilingüe en manos de tres profesoras convencidas de las ventajas de este tipo de enseñanza y totalmente dedicadas al programa y a sus alumnos.

La simple exposición de las innumerables actividades que organizan y realizan muestra el entusiasmo con el que se trabaja en ese centro, que sin duda puede ser un referente en la región. Un grupo de alumnos sorprendió al presidente de la asociación Enseñanza Bilingüe con una entrevista radiofónica improvisada y cuyo audio será colgado en esta web próximamente. La asociación Enseñanza Bilingüe felicita a estos profesionales por su excelente trabajo y les anima a seguir ofreciendo a sus alumnos la mejor formación posible.

La Universidad Católica de Murcia (UCAM) tiene el placer de organizar las II Jornadas Nacionales de Enseñanza Bilingüe, que se celebrarán los días 8 y 9 de mayo de 2025, bajo el título: Las Lenguas Disciplinares en el Aula Bilingüe de Inglés, Francés y Alemán.

Este evento académico se desarrollará en modalidad presencial y está dirigido a docentes, investigadores, estudiantes y profesionales interesados en la enseñanza bilingüe y el uso de lenguas extranjeras en contextos educativos disciplinares.

La fecha límite para el envío de propuesta ha sido ampliada al 15 de abril de 2025.

El presidente de la asociación Enseñanza Bilingüe ha visitado el Colegio La Dehesa de Humanes. Acompañado por el director Oscar Abellón Martín y por la coordinadora Nadia Bodnarchuk, ha recorrido las modernas instalaciones y ha comprobado el enorme interés de los responsables del centro por ofrecer una educación bilingüe de la máxima calidad.

Ambas instituciones acuerdan colaborar para seguir impulsando la propuesta bilingüe del centro y lograr los mejores resultados en su alumnado.