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Notas de prensa

  • Principado de Asturias

La enseñanza bilingüe en Asturiasico pdf 

  • Proposición no de ley de Podemos

El castellano lengua vehicular en Madrid. ico pdf

  • Comunidad de Madrid.

La lengua francesa está en peligro. ico pdf 

 

Todas las «Notas de Prensa»

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La enseñanza bilingüe en los institutos públicos de la Comunidad de Madrid

Madrid, septiembre 2025. PUBLICACIONES


evaluacion comparada

 

La Asociación Enseñanza Bilingüe y las Asociación de Directores de Institutos Públicos de Madrid (ADIMAD) presentan el estudio "La Enseñanza Bilingüe en los institutos públicos de la Comunidad de Madrid". 

 

Materiales web Documento completo 

Los anexos de este documento solo están disponibles para los miembros de la Asociación 

 


 

 

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ENEBE - Resultados de la Comunidad de Madrid

Madrid, septiembre 2025. PUBLICACIONES


evaluacion comparada

 

Este informe presenta datos obtenidos mediante proceso científico y protocolizado para abordar una de las cuestiones más debatidas en la enseñanza bilingüe: hasta qué punto ofrece resultados positivos en los centros públicos y concertados de la Comunidad de Madrid. La investigación se ha centrado en los aspectos lingüísticos vinculados a los contenidos, evaluando la capacidad del alumnado para emplear la lengua académica como herramienta en la construcción del significado.

 

Materiales web Documento completo  


Autores: Virginia Vinuesa Benítez, Lola López-Navas.

 

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Presentación de estudios: La Enseñanza Bilingüe en los institutos públicos de la Comunidad de Madrid

Madrid,septiembre 2025


EBADIMADEnebe formulario

 

La asociación Enseñanza Bilingüe y la Asociación de Directores de Institutos Públicos de Madrid te invitan a la presentación del estudio: La Enseñanza Bilingüe en los institutos públicos de la Comunidad de Madrid realizado con la colaboración de ADIMAD.

Se presentará igualmente el estudio ENEBE -Evaluación Nacional de la Enseñanza Bilingüe en España. Resultados de la Comunidad de Madrid

 

  • 24 de septiembre de 2025, 18:00 h | IES Cervantes, calle Embajadores, 70

 

Materiales web inscripcion

 

Actas del X Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe CIEB 2024 Murcia

Madrid, junio 2025


EB Actas 2023 02

 

 

Visita al colegio Gaudem

Madrid, mayo 2025. ENCUENTROS


Colegio Gaudem

La directora del Colegio Gaudem, Carmen Durán, y las responsables de las distintas etapas del programa bilingüe del centro se reunieron con el presidente de la asociación Enseñanza Bilingüe para analizar la situación de la enseñanza bilingüe y explorar vías de colaboración.

El Colegio Gaudem es un centro preferente de alumnado sordo y realiza una excelente labor tanto en el desarrollo de la educación general como en el de su programa bilingüe.

  

 

VIII Jornada de Desarrollo Profesional

Madrid, mayo de 2025. EVENTOS


VIII Jornada de Desarrollo Profesional

 

 

Octava sesión de DESARROLLO PROFESIONAL 

Buenas prácticas en Enseñanza Bilingüe.

Innovación a través de Team Based Learning para Bachillerato y Ciclos Formativos - Coordinación 360 en Educación Primaria

 María Carmen Marzo y Alberto Hernández Marín

 

En colegios FEC se viene trabajando desde hace años en la enseñanza bilingüe y en la potenciación de la internacionalización de los centros educativos. Dos centros, que son referentes en estas cuestiones el colegio FEC Vedruna (Pamplona) y el colegio FEC Nuestra Señora del Carmen (Zaragoza) proponen realizar una sesión conjunta de Desarrollo Profesional que incluye dos temáticas diferentes con el fin de compartir sus buenas prácticas con otros docentes de centros bilingües. 

El primero ha sido pionero en el uso de una metodología traída del mundo universitario de EEUU: Team Based Learning. La aplicación de esta metodología en niveles de Bachillerato y Ciclos Formativos y además en diferentes materias se ha demostrado estadísticamente muy efectiva de cara a la adquisición de distintas competencias por parte del alumnado.

El segundo ha demostrado como todo el profesorado de un determinado departamento puede colaborar de forma exitosa en la implantación de la enseñanza bilingüe de una disciplina a través de la coordinación sistemática entre sus miembros. Este éxito, además de en la mejora de la competencia lingüística en inglés por parte de alumnado, se ha traducido en que el colegio se ha convertido en referente autonómico en Aragón en programas de enseñanza bilingüe y en ejemplo de buenas prácticas al respecto.

 

Materiales web inscripcion

 

38th Annual APPI Conference - Lisbon

Madrid, mayo de 2025. EVENTOS


Xavier Gisbert en 38th Annual APPI Conference Xavier Gisbert en 38th Annual APPI Conference

 

Invitado por la Asociación Portuguesa de Profesores de Inglés, el presidente de la asociación Enseñanza Bilingüe participó en este congreso celebrado del 25 al 27 de abril con una ponencia titulada "Teachers´ views on Bilingual Education in Spain". Esta asociación, patrocinada por el Ministerio de Educación portugués reúne cada año a mas de 700 profesores de inglés, en esta ocasión en Lisboa. Estas conferencias permiten a los docentes no solamente seguir formándose profesionalmente sino también conectarse y crear redes que facilitan el intercambio de experiencias y de conocimientos.

 

 

Visita al Colegio Alkor

Madrid, mayo 2025. ENCUENTROS


Colegio Alkor

La asociación Enseñanza Bilingüe ha visitado el colegio Alkor, centro concertado bilingüe que ofrece una enseñanza de gran calidad en Alcorcón y goza de una gran demanda por parte de las familias de la zona. Su director, Miguel Angel González y el presidente de la asociación Enseñanza Bilingüe recorrieron las instalaciones y tuvieron ocasión de hablar sobre la situación de la enseñanza bilingüe en la región y la necesidad de seguir mejorando la calidad de los programas bilingües. 

  

 

  1. Visita al Colegio Villalkor
  2. VII Jornada Desarrollo Profesional
  3. Visita al CEIP Laura García Noblejas y Brunet
  4. Visita al Colegio La Dehesa de Humanes
  5. Reunión de la asociación Enseñanza Bilingüe y el British Council
  6. XIX Congreso de Enseñanza Bilingüe de UCETAM
  7. VI Jornada de Desarrollo Profesional

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