Datos para el análisis

El objetivo del presente estudio es el de recabar la opinión de profesionales que imparten docencia en centros bilingües de educación primaria y educación secundaria con el fin de ir disponiendo de información sobre la enseñanza bilingüe en España. Se trata de la segunda edición de un estudio que reúne información sobre diversos ámbitos de la enseñanza bilingüe, información de carácter general, sobre los programas bilingües, sobre los docentes y sobre aspectos que revisten cierto interés para un amplio sector de la población.                                                             

El estudio se completa con cuatro anexos que recogen las aportaciones realizadas por los docentes, de Educación Primaria y de Educación Secundaria, que han participado en el cuestionario y que voluntariamente han optado por realizar aportaciones y sugerencias personales encaminadas a mejorar la enseñanza bilingüe.

Autores:

Xavier Gisbert da Cruz, Mª José Martínez de Lis González, Jose Manuel González Guillorme, Carlos Javier López Serrano, Eva Moncalián López, Jesús Cordero Muñoz.

                    Documento          Anexos 

Madrid, julio de 2022.

La ASOCIACIÓN ENSEÑANZA BILINGÜE, en colaboración con NEWLINK EDUCATION y MAGISTERIO convoca el III Premio de Trabajo de Fin de Máster en Enseñanza Bilingüe.

Objeto.

Premiar la calidad de los Trabajos de Fin de Master (TFM) que se elaboran y se presentan en los Master de Enseñanza Bilingüe de las universidades españolas.

Participantes.

Alumnos que hayan realizado un Máster de Enseñanza Bilingüe en cualquier Universidad Española durante los cursos académicos 2020-2021 y 2021-2022.

Plazo de presentación.

La fecha límite de entrega será el 26 de julio de 2022. Los trabajos se enviarán por correo-e a la dirección: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. Los trabajos podrán presentarse en español o en inglés.

Bases completas (Procedimiento, premios, jurado,...) 

La Asociación Enseñanza Bilingüe te invita a la octava sesión de Jornadas de DESARROLLO PROFESIONAL cuyas sesiones se ofrecen en línea durante el curso 2021/2022.

Jueves 16 de junio de 2022, a las 18:00 horas

Dª. CARMEN AGUILERA LUCIO-VILLEGAS

"Using Literature in the language classroom and its role in the bilingual education context"

La Asociación Enseñanza Bilingüe te invita a la séptima sesión de Jornadas de DESARROLLO PROFESIONAL cuyas sesiones se ofrecen en línea durante el curso 2021/2022.

Jueves 19 de mayo de 2022, a las 18:00 horas

XABIER SAN ISIDRO-SMITH

Universidad de Jaén

"The Bilingual Classroom: CLIL as a pathway for cross-curricular and translingual classroom practices"

Directivos de la Asociación Enseñanza Bilingüe han mantenido una reunión con Dª Lydia Espina, Consejera de Educación del Principado de Asturias en la sede de la Consejería de Educación en Oviedo. Nada más asumir el cargo el año pasado, la Consejera de Educación avanzó que el programa de enseñanza bilingüe de Asturias tenía un amplio margen de mejora y considera que es necesario proceder a un profundo análisis del mismo y evidenciar sus fortalezas y sus debilidades con el fin de acometer las modificaciones que procedan. Durante la reunión Dª Lydia Espina mostró gran interés por las actividades de la asociación, algunas de las cuales podrían ser de utilidad para la tarea emprendida. La Asociación Enseñanza Bilingüe ha ofrecido la máxima colaboración a la Consejería de Educación de Asturias.

La Asociación Enseñanza Bilingüe te invita a la sexta sesión de las III Jornadas de DESARROLLO PROFESIONAL cuyas sesiones se ofrecen en línea durante el curso 2021/2022.

Jueves 28 de abril de 2022, a las 18:00 horas

ANA Mª PIQUER PÍRIZ 

Universidad de Extremadura

"Combining CLIL and PBL with young learners: Some practical applications"