Pino Rodríguez, Ana María

AnaMariaPinoRodriguez Ana Pino ha desarrollado prácticamente toda su carrera profesional como maestra especialista de Lengua extranjera (Inglés) y como maestra tutora en diferentes colegios públicos de Ceuta. Durante seis años fue la responsable de la Asesoría de Idiomas y Formación a lo largo de la vida del Centro de Profesores y Recursos de la misma ciudad. Actualmente, forma parte del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la UGR, imparte sus clases en la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta y es integrante del grupo de investigación Conocimiento Abierto para la Acción Social.

Pimentel Velázquez, Cynthia

CynthiaPimentelVelazquez  

Pietraszek, Mateusz

MateuszPietraszek
 

Lecturer of English and English Phonetics and Phonology at Universidad Francisco de Vitoria, Madrid. An avid language learner, his research interests include phonetics and phonology, ELF, syntax and education. MA in Modern Languages (Spanish) from the Jagiellonian University of Krakow, and an MA in Spanish Linguistics from the Autonomous University of Madrid. Currently a PhD candidate in English Linguistics at the Complutense University of Madrid.

Pérez García, Elisa

ElisaPerezGarcia Elisa Pérez-García (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.; ORCiD: 0000-0002-7191-0381) is Assistant Professor in the English Department at the University of Salamanca where she teaches undergraduate courses in English Studies. She holds a BA in English Studies (2014), an MA in English Language Teaching (2015) and a Doctorate (2020) in Advanced English Studies (Applied Linguistics) from the University of Salamanca. Her research focuses primarily on Second Language Acquisition, Bilingualism and Multilingualism. She has been a visiting PhD student at Birkbeck, University of London and a postdoctoral researcher at the University of Alcalá, Spain. She is a member of the research project EBYAD on bilingual education and attention to diversity and of the project ReLexE-SL on the representation of emotional vocabulary in English as a second language.

Paradowski, Michał B. 

MichalBParadowski  

Pablos González, Laura

LauraPablosGonzalez Diplomada en audición y lenguaje y en lengua extranjera. Licenciada en filosofía y ciencias de la educación. Funcionaria de carrera y, desde hace años, maestra de lengua alemán en un centro de Educación Primaria.

Oxbrow, Gina

GinaOxbrow  

Ortega García, Ignacio Javier

IgnacioJavierOrtegaGarcia Licenciado en Filología inglesa por la universidad Complutense de Madrid. Diplomado en magisterio infantil y graduado en magisterio por primaria. Hablo 4 idiomas, 3 de ellos nivel C2. Llevo trabajando como profesor 12 años. He dado clase de inglés, ciencias sociales y lengua castellana a alumnos desde infantil hasta la universidad.
  1. Oliveira Albuquerque, Raúl 
  2. Oliva Pérez, Francisco Jesús
  3. Núñez Perucha, Begoña
  4. Nieto Moreno de Diezmas, Esther 
  5. Neves, Alexandra
  6. Murillo Murillo, Belén
  7. Mur Dueñas, Pilar
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