Congreso NABE - Orlando (USA)
Oferta de la National Association For Bilingual Education (NABE)
La Junta Directiva de NABE ofrece a los miembros de la Asociación Enseñanza Bilingüe un descuento del 50% en el Paquete Choice Registration para la 48ª conferencia anual NABE, que se celebrará en el Lago Buena Vista, Florida, los días 7 - 9 de marzo de 2019.
Si deseas sumarte a la delegación de la Asociación Enseñanza Bilingüe aprovechando estas condiciones para asistir al Congreso de NABE en Orlando, Florida del 7 al 9 de marzo, envía un correo-e a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
Felices Fiestas
La Asociación Enseñanza Bilingüe desea Felices Fiestas a todos los que están a favor de la enseñanza bilingüe y también a los que no.
Todos somos necesarios para mejorar la calidad de los programas bilingües y ofrecer una mejor educación a nuestros jóvenes.
NABE Journal of Research and Practice (NJRP) (2019)
CALL FOR PAPER
DEADLINES: JANUARY 15 AND MARCH 15, 2019
Published under the authority of:
NATIONAL ASSOCIATION FOR BILINGUAL EDUCATION
EDITORIAL TEAM
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Editor |
Co-Editor Virgina Vinuesa Benítez Associate Professor Universidad Rey Juan Carlos Madrid, Spain |
Editorial Assistant Cinthia Meraz Pantoja Teacher, El Paso ISD The University of Texas at El Paso El Paso, Texas 79968 |
The NABE Journal of Research and Practice (NJRP) is an edited volume of scholarly publications that serves as an archival record for the National Association for Bilingual Education (NABE). It is a peer-reviewed publication that seeks articles that examine research, pedagogy, policies, theory, and cultural issues that impact bilingual education, teaching, and learning. Qualitative, quantitative and mixed methods studies that can contribute to the growing knowledge base on bilingual education models and best practices are especially welcome. Position papers, and articles focused on applied educational research and research infused classroom practices are also welcome. The NJRP publishes articles written in either English or Spanish. The Editorial Board will consider clarity and timeliness of the content in judging the quality of the manuscripts. Beginning on January 2019, the Journal will be published by Taylor and Francis Group, and will be indexed.
Los retos de la enseñanza bilingüe nacional, a examen en Badajoz
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Badajoz, 21 de octubre de 2018. Mejorar la enseñanza bilingüe de nuestro país. Esta ha sido la premisa con la que se ha celebrado, desde este viernes, el ‘V Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos’. Un completo programa, organizado por la Asociación Enseñanza Bilingüe y la Universidad de Extremadura, que durante tres días ha congregado a más de 400 docentes, investigadores y expertos con un deseo común: poder hacer realidad el reto de implantar un modelo de enseñanza bilingüe de calidad. Una cita referente nacional que cada año elige como sede una Comunidad Autónoma diferente, y que esta edición se ha celebrado en Badajoz, con el apoyo de la Junta de Extremadura, la Consejería de Educación, la Dirección General de Turismo, el Ayuntamiento y la Diputación de Badajoz.
100 Congreso Anual de la American Association of Teachers of Spanish and Portuguese (AATSP). Salamanca, junio 2018
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Sheri Spaine Long, Directora Ejecutiva AATSP, y |
AATSP, la American Association of Teachers of Spanish and Portuguese, socio de la Asociación Enseñanza Bilingüe, trasladó de Estados Unidos a Salamanca la celebración de su primer centenario. Del 25 al 28 de junio este evento contó con la asistencia de más de 750 inscritos entre profesores y otros profesionales interesados en el ámbito de la enseñanza del español y el portugués y una oferta de cerca de 350 sesiones. Entre ellas destacamos la intervención y participación de la Asociación Enseñanza Bilingüe. Xavier Gisbert y Carmen Aguilera, presidente y vicepresidenta de AEB impartieron una ponencia centrada en la enseñanza bilingüe y la enseñanza de lenguas extranjeras, y en el enfoque del aprendizaje de las mismas a través de contenidos literarios, tal y como contemplan los currículos de inglés avanzado acordes a la normativa vigente de la Comunidad de Madrid. Este encuentro sirvió para estrechar y reforzar los lazos entre ambas asociaciones, así como para proyectar futuras colaboraciones. |
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