NABE 1st Annual International Summer Institute
Junio-2023. 8.ª Sesión de Desarrollo Profesional
Madrid, junio de 2023.
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La Asociación Enseñanza Bilingüe te invita a la octava sesión de DESARROLLO PROFESIONAL que se ofrece en línea durante el curso 2022/2023. Jueves 15 de junio de 2023, a las 18:00 horas Dª. SABRINA GALLEGO VERDI – Instituto Nacional de Evaluación Educativa "Creating Independent Readers in English: Helping Teachers to Design Reading-Centered Learning Stations" Teaching elementary students reading skills to become independent readers in English is challenging. In today's session, we will explore reading teaching approaches to guide our learners in mastering their reading abilities. We will review different reading strategies, teaching resources, reading activities, and learning evidence-tracking tools. Moreover, the session will be based on a collaborative, hands-on, and digital methodology, taking into account the curricular elements of the current legal framework and focusing on a reading-centered station approach.
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Tercera Edición del Estudio “LA ENSEÑANZA BILINGÜE EN ESPAÑA. Datos para el análisis 2023”.
Madrid, mayo de 2023.
La Asociación Enseñanza Bilingüe inicia la tercera edición del estudio “LA ENSEÑANZA BILINGÜE EN ESPAÑA. Datos para el análisis 2023”.
Para ello, te adjuntamos un cuestionario, dirigido a maestros y profesores de enseñanza secundaria que impartan docencia en centros bilingües.
Te agradeceremos que lo rellenes y le des la máxima difusión entre compañeros de ambas etapas educativas.
Como el cuestionario es anónimo, por favor, asegúrate de que solamente lo reciben docentes. El plazo para completarlo termina el viernes 9 de junio.
CUESTIONARIO PARA EDUCACIÓN PRIMARIA 
CUESTIONARIO PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA
Mayo-2023. 7.ª Sesión de Desarrollo Profesional
Madrid, mayo de 2023.
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La Asociación Enseñanza Bilingüe te invita a la séptima sesión de DESARROLLO PROFESIONAL que se ofrece en línea durante el curso 2022/2023. Jueves 18 de mayo de 2023, a las 18:00 horas Dª. JUDITH DADEY - Universidad Rey Juan Carlos "Poetry and CLIL" Poetry, as a literary genre, tends to be noticeably absent in the language learning classroom due to the notion t that it is not as easy to work with as narrative texts or drama. However, nursery rhymes, either in the form of chants or songs, have always been at the fore in the pre-school years, as well as the during the primary education stage when young learners are learning to communicate. Can poetry be included in the classroom to cover all the 4 C’s of CLIL? Is it useful when it comes to cross-curricular teaching? Today’s session looks at the role of poetry and some of its possibilities within the integrated approach to language acquisition in the bilingual classroom.
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Abril-2023. 6.ª Sesión de Desarrollo Profesional
Madrid, abril de 2023.
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La Asociación Enseñanza Bilingüe te invita a la sexta sesión de DESARROLLO PROFESIONAL que se ofrece en línea durante el curso 2022/2023. Jueves 20 de abril de 2023, a las 18:00 horas Dra. ESTHER NIETO MORENO DE DIEZMAS - Universidad de Castilla-La Mancha "¿”En la educación bilingüe no se aprende inglés ni las materias”? Discursos mediáticos versus investigación científica." En esta sesión se analizarán los discursos mediáticos que circulan en torno a la enseñanza bilingüe y se contrastarán con los resultados de investigaciones científicas. Se abordarán con detalle las cuestiones más relevantes sobre la educación bilingüe: su eficacia para el aprendizaje de la lengua meta, la asimilación de contenidos, el desarrollo de la lengua materna, la adquisición de competencias transversales y la atención a la diversidad. Por último, se examinarán las principales amenazas y áreas de mejora que es primordial atender para poder garantizar la sostenibilidad de este enfoque de aprendizaje de lenguas extranjeras.
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