La universidad de Extremadura y la Asociación Enseñanza Bilingüe firman un convenio de colaboración
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La Universidad de Extremadura y la Asociación Enseñanza Bilingüe han firmado, el 24 de julio, un convenio para colaborar en aspectos relacionados con la enseñanza de los idiomas. |
UNIR y la Asociación Enseñanza Bilingüe se unen para mejorar la calidad del bilingüismo
UNIR La Universidad en internet y la Asociación Enseñanza Bilingüe han firmado, el 20 de julio, un convenio para colaborar en aspectos relacionados con la enseñanza de los idiomas y favorecer la correcta implantación de una enseñanza bilingüe a nivel nacional e internacional.
El rector de UNIR, José María Vázquez García-Peñuela, y el presidente de la Asociación Enseñanza Bilingüe, Xavier Gisbert da Cruz, han sido los encargados de rubricar este acuerdo que establece las líneas de actuación de ambas entidades en relación a la enseñanza de los idiomas y que, además, implica la incorporación de UNIR a un grupo de universidades españolas que ya colaboran con la asociación; convirtiéndose UNIR en la primera universidad online participante.
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La Asociación Enseñanza Bilingüe participa en el 99 Congreso de AATSP
El Congreso de la American Association of Teachers of Spanish and Portuguese se ha celebrado del 6 al 9 de julio en Chicago y EB ha participado con una ponencia titulada “LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: UN RETO PERMANENTE. ¿CUÁL ES LA MEJOR FORMACIÓN?”
El congreso ha reunido a cientos de miembros de AATSP con quien la Asociación Enseñanza Bilingüe tiene firmado un convenio de colaboración.
Ante un nutrido grupo de asistentes, Virginia Vinuesa habló de la importancia de la formación inicial del profesorado para que un sistema educativo pueda contar con profesionales bien formados.
TEACHER TRAINING: A PERMANENT CHALLENGE. WHICH IS THE BEST TRAINING?
DESCRIPTION
Teacher training is a key element to provide quality to any educational system and fundamental to ensure the success of students. Through practical examples and videos, this paper will address, from the Spanish perspective, the importance of WHAT to teach and HOW to teach, both in initial and in-service teacher training, so that teachers can confidently face the daily challenge of teaching, and allow students to develop all their skills and the competencies that will be required in the future.
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La Plataforma del Español y la Asociación Enseñanza Bilingüe firman un convenio de colaboración
El presidente de la Plataforma del Español, Jesús Martín Sanz, firmó el 29 de junio, un convenio marco de colaboración con el presidente de la Asociación Enseñanza Bilingüe, Xavier Gisbert da Cruz.
Se establece un Convenio para la participación en proyectos conjuntos, tanto nacionales como internacionales, dentro de los ámbitos de la promoción, difusión y desarrollo de nuestra lengua, definiendo estrategias de colaboración y búsqueda de sinergias.
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Why Are Some Teachers Lacking Confidence When Teaching Primary Spelling, Punctuation And Grammar
"I can’t remember being taught much grammar until I took a course in ‘Use of English’ at 17 years old"
Patrick Mainprize
While I can recall being taught spelling and some punctuation at my primary school, I can’t remember being taught grammar at all.
In fact, I can’t remember being taught much grammar until I took a course in ‘Use of English’ at 17 years old, something the head suggested I did – thank you, Mr Morgan!
Maybe we have a generation of teachers who suffered the same fate, and that is why some teachers lack the confidence when introducing some of the grammar and punctuation concepts now expected at primary school level.