El colegio concertado Villalkor, ubicado en Alcorcón, goza de un gran prestigio entre los habitantes de la zona. Aunque se incorporó al programa bilingüe de la Comunidad de Madrid después de la pandemia y el programa bilingüe se encuentra en el cuarto curso de primaria, este centro, especialmente interesado por la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera, hasta la total implantación del programa en la etapa de primaria, ofrece en el resto de los cursos una oferta lingüística que le permite obtener estupendos resultados a sus alumnos. La directora Rosa María García-Cabañas León le ha mostrado al presidente de la asociación Xavier Gisbert las estupendas instalaciones del centro y ha mantenido una interesante reunión en la que se ha analizado la situación de la enseñanza bilingüe y la labor que realiza el centro para dotar a sus alumnos con el máximo nivel de competencia lingüística.

Séptima sesión de DESARROLLO PROFESIONAL 

La Inteligencia Artificial (IA) como Aliada en la Evaluación de Lengua y Contenidos en AICLE

Nuria Garcia Manzanares | Profesora Titular de la Universidad Rey Juan Carlos  

La integración de enfoques AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) en la enseñanza de inglés en Educación Primaria plantea considerables desafíos en la evaluación efectiva de la competencia lingüística y los contenidos. En esta sesión queremos explorar el potencial de las aplicaciones de inteligencia artificial (IA) para transformar la evaluación en este contexto, proporcionando herramientas innovadoras que permiten un análisis más profundo, personalizado y eficiente del progreso de los estudiantes. Se destacan aplicaciones de IA, como el reconocimiento de voz para evaluar habilidades orales, plataformas de análisis automatizado de escritura, y sistemas de aprendizaje adaptativo que ajustan las evaluaciones según el nivel del estudiante. Además, se examinan las ventajas del uso de IA en la retroalimentación en tiempo real, la evaluación formativa y la identificación de patrones de aprendizaje mediante análisis de datos. Se puede adelantar que la integración de IA en la evaluación educativa no solo optimiza el tiempo de los docentes, sino que también motiva a los estudiantes al ofrecerles un seguimiento continuo y adaptativo. Este enfoque innovador promete transformar la enseñanza y evaluación de lenguas extranjeras en el ámbito educativo.