Hace ya una década, y siguiendo las orientaciones de la UE en cuanto al fomento del plurilingüismo, algunos centros educativos por toda España tomaron la iniciativa de integrar la competencia matemática y la competencia lingüística impartiendo materias no lingüísticas como las matemáticas usando una lengua extranjera (en mayor medida el inglés) como lengua vehicular, y con una metodología innovadora. La Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) convoca en Albacete los días 11, 12 y 13 de noviembre de 2016 este Seminario con los objetivos, entre otros, de: 1. Analizar ventajas y desventajas de la educación matemática plurilingüe. |